德國桌遊(一、二年級)

授課教師: 鍾宛妤、游博宇

授課地點: E311、E308

教學目標: 
　　有別於一般的學術課程，我們的桌遊課程強調的是「把學習的主動權還給參與者，由每一個『你』來當主角」透過講師客製化挑選適合小一小二學童的桌遊，有緊張刺激，考驗瞬時反應的反應類桌遊；需要冷靜思考後應對的策略類桌遊；考驗溝通技巧、仰賴良善合作的合作類桌遊；需要細心操作的道具類桌遊等等，講師會安排各種類型桌遊，讓孩子能多方嘗試，親身體驗桌遊的魅力，不再只是坐著聽課的單調方式，更能增進人與人互動。
     
桌遊是具教育意義的遊戲，遵循著「玩中學，學中玩」的中央思想，延伸至課堂上，能潛移默化培養孩子個人自主思考、語言表達、動作反應及與他人合作的能力，透過桌遊的操作，更了解自我強項及弱處，進而發揮極致，亦可拉近個人與其他同學間的距離，學習如何與他人相處。

       更重要的是，玩桌遊時，往往贏家只有一位，教導孩子如何妥善面對輸贏，在遊戲過程努力求勝，遊戲結束後輕鬆看待輸贏，培養「勝不驕敗不餒」的君子風度，促進孩子個人品格成長。